76.大师的音符游戏，小车心里不愿意

定的理解能力，加之李安这一年来不间断的引导孩子们去理解音乐，所以他大胆的为小刘选了这首曲目。

    这里还有一个关键原因，小刘聪明。

    聪明的小刘也没有让他失望，上手就弹出了一点意思，可经过一周的练习，反而还没有上节课刚拿到谱子弹的有灵性。

    就说小刘现在弹的这一遍吧，速度是压下来了，可又弹得有点硬。

    “行了，今天就到这吧，回家再好好想想你们小时候玩捉迷藏的情景。”

    时间还有，李安想着先看看下节课小刘的这首捉迷藏练的怎么样把。

    “还有，打着节拍器练，别觉得好弹就飞了，听见了吗。”

    刘丰瑞收拾好谱子站起来，呲牙道，“明白明白。”

    “给，你的薯片。”

    李安拿来一包薯片递给小刘。

    “谢谢老师。”小刘没接，一双贼溜溜的眼睛绕着往桌子上瞧，他一进门就看到了，一大堆，嘿嘿笑问，“我能自己挑一个味吗？”

    李安点头乐道：“就你事多，去挑吧。”

    小刘高兴地来到桌前打量一圈，略，居然全是小龙虾口味的。

    “谢谢老师！老师再见！”

    拿起一包飞速窜离了四教室。

    李安望着小刘的背影笑着摇摇头，回头再看桌上，只剩两包了。

    通过一包薯片，他又一次感受到几个孩子的性格。

    王小虎就不说了，李安要说不给真怕对方抢。

    但小虎数出了七包，并且把每个同学的名字说出来，这说明小虎马马虎虎表象下的心细，而且孩子有颗公正的心，发现如果自己拿两包