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和写字有关的事儿了。我小学一年级的导师是非常严格认真的人。虽然回家功课只是写些简单的生字、部首，但她一定要我们写得方方正正的、笔划不能随便，否则便要吃「丙」。父母则会大发雷霆！不知道是教育之功效还是发生奇蹟，我小学一年级的生字真的写得如同印刷T般端正。遗憾的是二年级换导师之後，老师对字的美观没要求，每天不管怎麽写都能得「甲」，那还何忧何虑？於是写作业变得「如鱼得水」，从此美感「一落千丈」。

    不知道你的字，後来写得美不美？至少，坐姿要端正、背要打直。不然还会近视眼。我是在小学四年级时患近视的。当时，似乎一开始只是「假X近视」，每周爸爸会带我到眼科诊所去点眼药水。後来「确诊」了，我也只是很高兴，可以和哥哥们一样戴眼镜了！戴眼镜，对小孩来说是变成熟的标志。当然这种想法本身就不成熟，只是对身边美好事物的向往。

    不用说，我读国小的时候当然没有网路、手机、平板、电脑这些东西。而我又应该是个整天在外头野的「户外派」，在家里的时候，看电视的时间都有规定，写作业时mama在旁边盯着。那怎麽会近视呢？这个记忆的空缺拼图，我花好久才想起来补上。连我自己都不能相信──小学的我，也曾经非常喜欢看书！

    我们国小每周有分组活动时间，我选择到图书室听故事。图书室和一般教室不一样，里头铺了地毯，大家得先脱鞋才进去。老师每周会拿着一两本绘